一起來做「具有性平意涵的品德教育」吧！ | 蘋果日報
劉育豪／高雄市國小教師 大法官釋憲案言詞辯論庭過後，反同勢力沒有停歇，網路上和實體上皆持續出招。前有朱劍秋在「公共政策網路參與平臺」上推出「應以品德教育取代性平教育」連署，持續收集附議；後有明天（3月28日）由「高雄市監督不當教材家長聯盟」主導的「給我品格教育—不當教材退出國中／小校園」記者會即將於高雄市市議會召開，數位議員及各校家長會幹部聯袂發聲，力圖擋下性平教育在高雄市校園的依法實施。 基於言
Lin 認為 含有錯誤訊息
｜引用自 Lin 查核回應
教育部已經回應：有關品德教育的推動，教育部訂有「品德教育促進方案」，著重「品德核心價值」與「行為準則」之實踐及深耕，並整合學校教育、家庭教育及社會教育資源，結合家長、社區與民間團體的力量，並與性別平等教育政策雙軌併進，提升品德教育實施的深度與廣度，進而深耕臺灣品德文化。
品德教育是一組更大的概念，把性別議題包在裡面；但反過來，我們更要認知到的是：對於「性別」的認識，就是品德的一部份，兩者並不需要也不該偏廢哪一邊，應該要同時並行才對。
品德教育是一組更大的概念，把性別議題包在裡面；但反過來，我們更要認知到的是：對於「性別」的認識，就是品德的一部份，兩者並不需要也不該偏廢哪一邊，應該要同時並行才對。
資料佐證
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20170327/1085548/一起來做「具有性平意涵的品德教育」吧！
以上內容由「Cofacts 真的假的」訊息回報機器人與查證協作社群提供，以 CC授權 姓名標示-相同方式分享 4.0 (CC BY-SA 4.0) 釋出，於後續重製或散布時，原社群顯名及每一則查證的出處連結皆必須被完整引用。