台灣前途的決定，在隱藏之處的堅持
開學的第一堂課， 我剛介紹上課內容， 就有一個學生舉手問：「老師，你認為台灣有沒有前途？」。 哇~這小子竟不照我預備的版本，問問題， 「這門課不談政治，只教環境保護。」我冷冷說道。 那個學生也冷冷反問：「如果台灣沒前途，保護台灣環境有什麼用？」 我在講台上走了好幾步，心裡才平靜。愈想所問愈有意思，乾脆大聲宣佈道： 「好問題。各位同學，現在讓我告訴你們，台灣有沒有前途？」 忽然間
分享了台大張文亮教授的貼文。
臺灣到底有沒有前途?有沒有希望?
那是必修課，開學的第一堂，
我剛介紹課程概要，就有個學生舉手問：
「老師，你認為台灣有沒有前途？」
「這門課不談政治，只教環境保護。」我冷冷說道。
那個學生也冷冷反問：「如果台灣沒前途，保護台灣環境有什麼屁用？」
我走了幾步，心裡才平靜。
愈想所問，愈覺有意思，乾脆大聲宣佈道：
「好問題。各位同學，現在讓我告訴你們，台灣有沒有前途？」
忽然間，所有同學們坐直，全看著我，
連坐在邊排，有個打瞌睡的，都抬頭。
我朗聲道：「台灣的未來，是大有希望。而且往前一看，前途是一片明亮。」
全班嘩然，紛紛說道：「為什麼？為什麼？…」
我揮手叫他們安靜下來，冷靜地環視每一位同學，
才緩緩地說出答案：「因為有我在！」
忽然全班拍手、頓足、鼓掌、大笑…
聲音大到能將教室的屋頂給翻了。
我等一切歸平靜，才問道：「有疑問嗎？」
那學生問道：「老師，為什麼有你在，台灣未來就有前途、有希望呢？」
我說道：「注意聽，以下的內容，是你們在所有的報章、雜誌都沒有看過；所有call in的節目都沒聽過的。台灣像是一幢房子，你們看到房子大門有點斜，窗戶破幾片，屋簷殘幾角，屋瓦也缺一些。你們不要慌，不必擔心房子的安危。房子裡面還有幾根柱子，站得非常穩。只要柱子不會倒，房子還不致會倒。
至於我，我就是裡面的一根柱子啦！」
講了之後，全班一片安靜。同學與我對視一陣，
有個同學用微顫聲問道：
「老師，你怎麼知道，你是一根柱子？」
我說道：「因為，我在專業，與愛你們的事上，深深的委身。二十年來，都站得很穩。對你們而言，我是路邊的一盞燈。你們是路過的人，剛好經過我身邊，我就為你們照亮前面的一點路；你們累的時候，還可以靠著燈柱休息，而後往前走。不過，若有一天，你們聽說，那根燈柱漸老舊，在傾倒。你們要記得，千萬不用回頭來扶持。」
「為什麼呢？」許多同學一起問道。「因為你們已經成為新的燈柱，照亮你們週圍的人。當我站在這裡，似乎已經遠遠地看到，未來的台灣有更多柱子豎起來，台灣的前途將會一片明亮。」我望向窗外說道。
「謝謝你，老師。」第一個舉手的學生回答道。
問問題時，那個學生坐在最後排，第二堂時，他已坐到前排。(本文，原登在臺大校刊上)
臺灣到底有沒有前途?有沒有希望?
那是必修課，開學的第一堂，
我剛介紹課程概要，就有個學生舉手問：
「老師，你認為台灣有沒有前途？」
「這門課不談政治，只教環境保護。」我冷冷說道。
那個學生也冷冷反問：「如果台灣沒前途，保護台灣環境有什麼屁用？」
我走了幾步，心裡才平靜。
愈想所問，愈覺有意思，乾脆大聲宣佈道：
「好問題。各位同學，現在讓我告訴你們，台灣有沒有前途？」
忽然間，所有同學們坐直，全看著我，
連坐在邊排，有個打瞌睡的，都抬頭。
我朗聲道：「台灣的未來，是大有希望。而且往前一看，前途是一片明亮。」
全班嘩然，紛紛說道：「為什麼？為什麼？…」
我揮手叫他們安靜下來，冷靜地環視每一位同學，
才緩緩地說出答案：「因為有我在！」
忽然全班拍手、頓足、鼓掌、大笑…
聲音大到能將教室的屋頂給翻了。
我等一切歸平靜，才問道：「有疑問嗎？」
那學生問道：「老師，為什麼有你在，台灣未來就有前途、有希望呢？」
我說道：「注意聽，以下的內容，是你們在所有的報章、雜誌都沒有看過；所有call in的節目都沒聽過的。台灣像是一幢房子，你們看到房子大門有點斜，窗戶破幾片，屋簷殘幾角，屋瓦也缺一些。你們不要慌，不必擔心房子的安危。房子裡面還有幾根柱子，站得非常穩。只要柱子不會倒，房子還不致會倒。
至於我，我就是裡面的一根柱子啦！」
講了之後，全班一片安靜。同學與我對視一陣，
有個同學用微顫聲問道：
「老師，你怎麼知道，你是一根柱子？」
我說道：「因為，我在專業，與愛你們的事上，深深的委身。二十年來，都站得很穩。對你們而言，我是路邊的一盞燈。你們是路過的人，剛好經過我身邊，我就為你們照亮前面的一點路；你們累的時候，還可以靠著燈柱休息，而後往前走。不過，若有一天，你們聽說，那根燈柱漸老舊，在傾倒。你們要記得，千萬不用回頭來扶持。」
「為什麼呢？」許多同學一起問道。「因為你們已經成為新的燈柱，照亮你們週圍的人。當我站在這裡，似乎已經遠遠地看到，未來的台灣有更多柱子豎起來，台灣的前途將會一片明亮。」我望向窗外說道。
「謝謝你，老師。」第一個舉手的學生回答道。
問問題時，那個學生坐在最後排，第二堂時，他已坐到前排。(本文，原登在臺大校刊上)
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Lin 認為 含有正確訊息
｜引用自 Lin 查核回應
確實是張文亮老師的文章
資料佐證
https://www.fhl.net/main/hippo/hippo35.html台灣前途的決定，在隱藏之處的堅持
以上內容由「Cofacts 真的假的」訊息回報機器人與查證協作社群提供，以 CC授權 姓名標示-相同方式分享 4.0 (CC BY-SA 4.0) 釋出，於後續重製或散布時，原社群顯名及每一則查證的出處連結皆必須被完整引用。
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