教師法修正案三讀！強化不適任教師淘汰機制，未處理教團反對項目-風傳媒
立法院院會今（10）日三讀通過《教師法》修正案，強化不適任教師淘汰機制，以利加速退場。 本次修法聚焦於「不適任教師」處理機制，依教育部搜集各界意見、立委討論所獲致共識，不適任教師區分為：涉及性別平案件、涉及兒少及體罰霸凌、教學不力或不能勝任工作、其他等4大類別。 行政義務、教師評鑑等 未列此次修法項目 至於教師團體反對之修法項目，包括教師擔任行政的義務、授權中央主管機關訂定教師寒暑假返校相關
Ann 認為 含有正確訊息
｜引用自 Ann 查核回應
訊息中關於《教師法》修正條文的描述均正確。教育部表示，修法重點為「完善不適任教師處理機制」及「強化教師申訴及救濟制度」，修法後「教師評審委員會（教評會）」需增聘外部專家委員，避免師師相護的情形。
新修《教師法》2019年5月10日三讀通過、6月5日經總統府公告，但由於教育部仍須完成子法訂定、發布等準備細節，預計於2020年6月底施行。
新修《教師法》2019年5月10日三讀通過、6月5日經總統府公告，但由於教育部仍須完成子法訂定、發布等準備細節，預計於2020年6月底施行。
資料佐證
教師法修正案三讀！強化不適任教師淘汰機制，未處理教團反對項目https://www.storm.mg/article/1270923
人本籲降低專審會教師比例 增專家學者
https://udn.com/news/story/6885/4497323
教師法修正案拖半年未上路 教育部：預計明年6月施行（2019.12.10）
https://tw.appledaily.com/life/20191210/6SONILX6OVFRSLKDS6T4M4ZWZY/
教師法修正後將提升不適任教師處理之效率與公平正義 （2019.03..07）
https://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E7AC85F1954DDA8&s=94533C089725917F
【全國法規資料庫】《教師法》條文
https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0020040
https://www.storm.mg/article/1270923
人本籲降低專審會教師比例 增專家學者 | 聯合新聞網：最懂你的新聞網站
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