教育部告訴您【性別平等教育教什麼】
教育部期望透過性別平等教育相關的課程與教學機會，教導學生瞭解並尊重不同的性別特質、性別認同與性傾向，清楚地讓學生認知其個體差異並不會影響個人能力及與他人之互動關係，期能營造無偏見歧視之性別友善教育環境。 教育部已於性別平等教育全球資訊網建置「新聞稿與資訊澄清」專區，路徑：首頁→新聞稿與資訊澄清。網址：https://www.gender.edu.tw ，歡迎參考運用。
Lin 認為 含有正確訊息
｜引用自 Lin 查核回應
《性別平等教育法》是我國性別平等教育政策擬定及推動工作的法源基礎，把性別概念從生理性別擴展到性別特質、性傾向和性別認同，強調以教育方式教導「尊重多元性別差異，消除性別歧視，促進性別地位的實質平等」，性平教育和品德教育並行，共同打造沒有性別歧視、偏見、霸凌與暴力的健康學習環境。
性解放其實包含知識、政治、自由三個層面，並不是性慾大放縱吃到飽。性解放其實指的是認知到身體是自己的。
目前國小教科書的「健康與體育」重點皆在教導國小學生了解自己的身體、青春期的身心變化、預防性侵害與性騷擾等；國中階段則進一步了解傳統上對青春期各項生理現象的錯誤迷思。性別教育也強調維護個人身體自主權，教導認識自己的身體，進而學習珍惜、拒絕不喜歡的身體碰觸，然後可以體會別人也和自己一樣，會有喜歡和不喜歡的對待方式，並不是性濫交。
資料佐證
http://www.edu.tw/News_Content.aspx?n=9E⋯&sms=169B8E91BB75571F&s=6DDDD36D6874DB88教育部回應澄清部分家長團體誤解學校性別平等教育課程內容
https://www.thenewslens.com/article/56138
性別教育不只是性解放 揭密性別教育的十大真相
教育部全球資訊網
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【圖輯】 性別教育不只是性解放 揭密性別教育的十大真相 - The News Lens 關鍵評論網
隨著同志婚姻議題之各方表述及熱烈討論，「性/性別教育」也一併成為關注焦點。各式各樣關於「性/性別教育」的資訊在電視廣告、LINE、臉書等通訊軟體流傳，但大多數描述在我們第一線工作者的眼裡，第一反應是驚訝的問自己：「這些真的是在說我每天在做的事情嗎？」 為了讓關心「性/性別教育」的家長與社會大眾更了解「『性/性別教育』的真相」，我們這群在台灣執行「性/性別教育」的諮商、輔導、教育的第一線工作者
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