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逐字稿

男子建立吹口哨等級
現場演示不同級別口哨難度

哎,我請教您一下。
哎,你說。
您像樂器它分級啊,什麼鋼琴幾級啊,古箏揚琴幾級啊,口哨這個東西,從您這個專業領域來看,它分級嗎?
我們在西安成立了一個口哨藝術專業委員會,然後我們做了一次鬥膽,做了一次考級,反響還不錯,總共把它分為八級。
一級呢,就是你能吹響即可。
你這個
我我這個算嗎?
你這個算吧。
然後二級就吹音階。
這個就是二級,三級呢,就可以吹一些簡單的歌曲,比如說
庫老師別吹話筒了,聽不見。
裡邊的口水我們還得甩啊。
這是三級。
四級呢?
四級。
五級。
六級。
七級。
最高級八級,我特別想知道。
這個好難啊。
這個需要借助手。
太精彩了,庫老師。
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這則訊息中需要特別留意的地方包括: 1. 口哨被分為八級的說法:口哨是否真的有被分級的標準,以及口哨藝術專業委員會的真實性。 2. 訪談者的身份:庫老師是否真的存在,以及他所提到的口哨藝術專業委員會是否真實。 3. 訪談內容的真實性:訪談中提到的各個級別的口哨技巧是否真實存在,以及訪談中的對話是否經過剪輯或操控。 4. 訪談背景:訪談地點為西安,口哨藝術專業委員會的成立背景和目的等是否屬實。 閱聽人需要注意這些地方,以確保訊息的真實性和可信度。
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