這則訊息中有幾個地方需要特別留意或懷疑： 1. 訊息的內容：訊息中提到了一個「課後練習」，並且要求進行重組句子的練習，並給予分數。然而，這樣的練習方式並不常見於正式的教育環境中，因此需要懷疑這個訊息的真實性。 2. 訊息的格式：訊息中列出了五個題目，每個題目都有多個選項，並且給予每題20分，共100分。然而，這樣的格式並不符合一般的考試或測驗的形式，因此需要懷疑這個訊息的真實性。 3. 訊息的內容：訊息中的句子重組題目和選項的內容並不具有意義，有些選項甚至是不雅的詞語。這種內容不符合一般的教育練習的標準，因此需要懷疑這個訊息的真實性。 綜合以上幾點，閱聽人需要注意這則訊息的真實性和可信度，並懷疑其中的內容是否經過正確的來源驗證。